為持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化課程設(shè)置,深入推進(jìn)教學(xué)改革,我校于4月28日上午在崇德樓A306召開2025版課程教學(xué)大綱修訂專題培訓(xùn)會(huì)。全校各院系主管教學(xué)副院長(主任)、教研室主任現(xiàn)場參會(huì),任課教師線上參會(huì)。
會(huì)議伊始,張立群副書記著重強(qiáng)調(diào)了教學(xué)大綱在學(xué)校教學(xué)體系中的核心地位,并指出本次修訂工作將全面貫徹OBE教學(xué)理念,即成果導(dǎo)向教育理念,以學(xué)生為中心,聚焦課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法與評價(jià)的全面優(yōu)化,緊密對接學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展需求與社會(huì)期望,助力學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后能夠切實(shí)具備所需的知識(shí)、能力和素養(yǎng)。

特邀專家陳慶章教授帶來精彩培訓(xùn)講座。陳教授結(jié)合豐富經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際案例,深入剖析2025版課程教學(xué)大綱修訂的重點(diǎn)與難點(diǎn)。從明確課程定位與目標(biāo)出發(fā),詳細(xì)闡述如何依據(jù)人才培養(yǎng)方案,精準(zhǔn)設(shè)定知識(shí)、能力、素養(yǎng)三維目標(biāo);在課程內(nèi)容選取上,提出要緊跟學(xué)科前沿、貼合行業(yè)需求,突出實(shí)用性和前沿性,同時(shí)注重知識(shí)體系的邏輯連貫與層次遞進(jìn);教學(xué)方法與手段的改革是提升教學(xué)效果的關(guān)鍵,鼓勵(lì)教師綜合運(yùn)用案例教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)、線上線下混合式教學(xué)等多元方式,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣;課程評價(jià)方面,倡導(dǎo)構(gòu)建多元化評價(jià)體系,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,以評促學(xué)、以評促教。

最后,教務(wù)處梁建明處長作總結(jié)發(fā)言。梁處長指出,2025版課程教學(xué)大綱修訂工作是推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升的重要契機(jī)。全體教師要高度重視,充分認(rèn)識(shí) OBE 教學(xué)理念的重要意義,將此次培訓(xùn)所學(xué)充分運(yùn)用到實(shí)際修訂工作中,以精益求精的態(tài)度打造高質(zhì)量教學(xué)大綱。
本次專題培訓(xùn)會(huì)的成功召開,為我校 2025 版課程教學(xué)大綱修訂工作指明了方向、明確了標(biāo)準(zhǔn)、提供了方法。