各二級學院、系（部）：

課程是教育教學的基本依據，是人才培養的核心要素，是實現教育目標的有力保障，同時也是高校“立德樹人”培養標準的具體化和目標化。為貫徹落實《2138cn太陽集團一流課程建設實施方案》的文件精神，學校決定組織開展2021年校級一流課程的申報推薦工作，現將相關事宜通知如下：

一、建設目標

全面開展一流本科課程建設，樹立課程建設新理念，推進課程改革創新，實施科學課程評價，嚴格課程管理，夯實基層教學組織，提高教師教學能力，完善以質量為導向的課程建設激勵機制，形成多類型、多樣化的教學內容與課程體系。

二、申報類型

1.線上一流課程（即精品在線開放課程）建設。堅持開放共享、建以致用的原則，以“互聯網+”“智能+”等現代化教育為手段，建設質量高、共享范圍廣、應用效果好、示范引領性強的在線開放課程（慕課）。

2.線上線下混合式一流課程建設。主要指基于慕課、專屬在線課程（SPOC）或其他在線課程，運用適當的數字化教學工具，結合本校實際對校內課程進行改造，安排20%—50%的教學時間實施學生線上自主學習，與線下面授有機結合開展翻轉課堂、混合式教學，打造在線課程與本校課堂教學相融合的混合式“金課”。大力倡導基于精品在線開放課程應用的線上線下混合式優質課程申報。

3.線下一流課程建設。主要指以面授為主的課程，以提升學生綜合能力為重點，重塑課程內容，創新教學方法，打破課堂沉默狀態，煥發課堂生機活力，較好發揮課堂教學主陣地、主渠道、主戰場作用。學校重點支持建設圍繞新工科專業改造的“四新”課程。

4.虛擬仿真實驗教學一流課程（即虛擬仿真實驗教學項目）建設。推動信息技術、智能技術與實驗教學的深度融合，解決真實實驗項目條件不具備或實際運行困難等問題，提高實驗教學質量和水平。學校重點支持解決涉及高危或極端環境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型綜合訓練等問題的項目。

5.社會實踐一流課程建設。以培養學生綜合能力為目標，通過“青年紅色筑夢之旅”、“互聯網＋”大學生創新創業大賽、創新創業和思想政治理論課社會實踐等活動，推動思想政治教育、專業教育與社會服務緊密結合，培養學生認識社會、研究社會、理解社會、服務社會的意識和能力，建設社會實踐一流課程。課程應為納入人才培養方案的非實習、實訓課程，配備理論指導教師，具有穩定的實踐基地，學生70%以上學時深入基層，保證課程規范化和可持續發展。

三、申報范圍

本科人才培養方案中設置學分的本科課程均可推薦，包括思想政治理論課、公共基礎課、專業基礎課、專業課以及通識課等獨立設置的本科理論課程、實驗課程和社會實踐課程等。優先認定建設基礎好、特色強、質量高、團隊優、教學改革成效顯著的一流課程。

四、申報條件

課程負責人須為我校在職在編教師。課程須至少經過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善，取得實質性改革成效，在同類課程中具有鮮明特色、良好的教學效果，并承諾入選后將持續改進。符合相關類型課程基本形態和特殊要求的同時，在以下多個方面具備實質性創新，有較大的借鑒和推廣價值。

1.教學理念先進。堅持立德樹人，體現以學生發展為中心，致力于開啟學生內在潛力和學習動力，注重學生德智體美勞全面發展。

2.課程教學團隊教學成果顯著。課程團隊教學改革意識強烈、理念先進，人員結構及任務分工合理。主講教師具備良好的師德師風，具有豐富的教學經驗、較高學術造詣，積極投身教學改革，教學能力強，能夠運用新技術提高教學效率、提升教學質量。

3.課程目標有效支撐培養目標達成。課程目標符合學校辦學定位和人才培養目標，注重知識、能力、素質培養。

4.課程教學設計科學合理。圍繞目標達成、教學內容、組織實施和多元評價需求進行整體規劃，教學策略、教學方法、教學過程、教學評價等設計合理。

5.課程內容與時俱進。課程內容結構符合學生成長規律，依據學科前沿動態與社會發展需求動態更新知識體系，契合課程目標，教材選用符合教育部和學校教材選用規定，教學資源豐富多樣，體現思想性、科學性與時代性。

6.教學組織與實施突出學生中心地位。根據學生認知規律和接受特點，創新教與學模式，因材施教，促進師生之間、學生之間的交流互動、資源共享、知識生成，教學反饋及時，教學效果顯著。

7.課程管理與評價科學且可測量。教師備課要求明確，學生學習管理嚴格。針對教學目標、教學內容、教學組織等采用多元化考核評價，過程可回溯，診斷改進積極有效。教學過程材料完整，可借鑒可監督。

五、認定及管理

學校將組織有關專家，對課程的學術水平、內容質量、課程應用效果等進行綜合評議，確定校級一流課程名單并擇優推薦參評省級或國家級一流本科課程。

認定為校級一流的本科課程，均須繼續建設與完善，學校將對課程運行情況持續進行監督和管理。建設周期2年滿后，根據《河北建筑學院校級一流課程驗收材料與建設標準》（見附件）進行驗收，對未達到驗收標準的課程實施退出機制。

六、其它事項

一流課程團隊的成員必須曾經擔任過或在建設期間擔任過申報課程的主講教師；已入選校級和省級及以上精品在線開放課程、虛擬仿真實驗教學項目和一流本科課程的項目，其課程負責人不得作為負責人參加此次一流課程的推薦。

七、申報程序

1.請各教學單位做好校級一流課程推薦認定的整體部署工作，認真研究學習《2138cn太陽集團一流本科課程建設實施方案》，動員、指導教師申報，并組織好推薦工作，推薦指標見附件。

2.教學單位要對申報課程內容和教學活動進行全面核查，對課程團隊成員存在師德師風問題、學術不端問題、五年內出現過重大教學事故，課程內容存在思想性科學性問題的不予推薦。

3.申報材料參照校級一流本科課程申報要求填報。課程負責人填寫《2138cn太陽集團一流本科課程申報書》（見附件），A4紙雙面印制，左側雙釘。

4.各教學單位于8月31日前將匯總表（一式一份）和申報書（一式兩份）報送至教務處專業建設科（行政樓A110），電子版材料以每門課程為一文件夾后進行壓縮（文件夾命名為“課程名稱+課程負責人+校級一流課程”），學院匯總后統一發送至jyzyjsk@126.com。

聯系人：肖瑞雪，電話：4187665。                                                                                          

                                                                                                                                                            教務處

                                                                 2021年7月5日